幼兒園在開業(yè)的時候，是需要辦理許可證的，有些幼兒園需要進行安全檢測鑒定，而有些幼兒園則需要進行抗震檢測鑒定，這要根據(jù)的有關要求來決定。普通私立幼兒園每5年要進行一次房屋鑒定，而具體的房屋安全鑒定日期還要根據(jù)上次房屋鑒定的情況來定。并且要由當?shù)胤课莅踩b定機構對房屋進行安全鑒定，這是幼兒園辦教育的要件之一。
關于幼兒園安全性檢測的主要檢測內容(步驟)：一、幼兒園房屋使用使用情況調查及建筑、結構圖紙復核1. 結構圖紙復核2. 結構尺寸和配筋復核3. 結構材性檢測二、幼兒園外觀質量缺陷及結構損傷檢測檢測構件的外觀缺陷，如：變形、破損、銹蝕、歪閃等。用照片和文字形式予以紀錄。三、幼兒園建筑沉降及整體傾斜測量檢測建筑是否有不均勻沉降及計算建筑的傾斜率。四、計算分析計算軟件采用設計軟件對建筑結構進行整體分析計算。五、建筑結構安全性評估綜合現(xiàn)場檢查的情況及計算分析的結果，結合幼兒園房屋后續(xù)使用功能，對房屋結構進行幼兒園安全性檢測評估。六、撰寫檢測報告、提供檢測鑒定結論及處理建議。綜合現(xiàn)場檢查的情況及計算分析的結果，判定既有房屋結構是否與原有設計相符;對房屋損壞的主要原因進行分析;對幼兒園房屋結構的安全性進行評定，并根據(jù)實際情況提出處理意見。結構安全性評定包括結構抗力的計算，根據(jù)荷載效應和接口抗力的計算結果或現(xiàn)場試驗結果對結構在目標使用期內的安全性進行定量分析，以及根據(jù)建筑結構的實際構造情況按相關的標準規(guī)范對幼兒園房屋結構的安全性進行定性分析等。

房屋檢測報告
　　那么，開辦學校需要提供哪些房屋檢測報告呢?一是房屋安全檢測報告，二是房屋抗震報告。
　　學校房屋安全檢測的流程如下：
　　1、學校建筑、結構概況調查和圖紙測繪;
　　2、學校建筑、結構平面測繪;
　　3、學校使用情況調查;
　　4、學校結構狀況現(xiàn)場檢測;
　　5、學校主體結構材料強度測試;
　　6、學校變形測量;
　　7、分析學校房屋的安全性承載力情況;
　　8、出具學校房屋安全檢測報告。
　　學校房屋抗震的流程如下：
　　1、收集學校房屋的建筑資料，必要時補充進行工程地質勘察。
　　2、檢查和記錄學校房屋基礎、承重結構和圍護結構的損壞部位、范圍和程度。
　　3、調查分析學校房屋結構的特點、結構布置、構造等抗震措施，復核抗震承載力。
　　4、學校房屋結構材料力學性能的檢測項目，應根據(jù)結構承載力驗算的需要確定。
　　5、驗算抗震承載力，進行綜合抗震能力分析。
　　6、撰寫房屋抗震報告、房屋安全性評估報告，提供檢測結論及處理建議;如需修繕，則提出相關處理建議。

先對學校房屋的建筑結構圖進行復核測繪，了解學校房屋的地基基礎情況，學校房屋的使用環(huán)境。其次對學校房屋沉降和傾斜情況的檢測，房學校屋的結構損傷狀況進行檢測，學校房屋的材料進行力學性能試驗包括混凝土，砂漿與鋼筋等。再次對學校房屋的梁柱承重墻等承重結構的荷載進行檢測。學校房屋抗震檢測：通過檢測房屋的質量現(xiàn)狀，按規(guī)定的抗震設防要求，對房屋在規(guī)定烈度的地震作用下的安全性進行評估的過程。學校房屋抗震檢測標準：一般房屋應按《建筑抗震鑒定標準》G023-95，采用相應的逐級鑒定方法，進行綜合抗震能力分析。學校房屋抗震檢測內容：傾斜、沉降、裂縫、地基基礎、砌體結構構件、木結構構件、混凝土結構構件、鋼結構構件等，各參數(shù)的檢測一般為現(xiàn)場檢測。學校房屋抗震鑒定分為兩級。級鑒定以宏觀控制和構造鑒定為主進行綜合評價；第二級鑒定以抗震驗算為主，結合構造影響進屋抗震能力綜合評價。房屋滿足級抗震鑒定的各項要求時，房屋可評為滿足抗震鑒定要求，不再進行第二級鑒定；否則應由第二級抗震鑒定做出判斷。

學校房屋質量安全檢測內容
混凝土結構：混凝土結構的缺陷及損傷包括外觀質量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時間澆筑混凝土的結合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷，如；災害損傷，如火災損傷等；人為損 傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術根據(jù)不同的缺陷和損傷項目進行選擇，如外觀質量可通 過目測與尺量、超聲等方法檢測，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。
2)砌體結構：砌體結構的缺陷及損傷包括砌筑質量( 組砌方式等)、損傷(裂縫；環(huán)境浸蝕損傷，如凍融損傷、風化等；災害損傷，如火災損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質量可通過目測法進行，對損傷可通 過超聲、尺量等方法進行。
3)鋼結構：鋼結構的缺陷和損傷包括外觀質量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結構裂紋可采用觀察法和投射法檢測，局部變形可采用觀察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。
4)木結構：木材缺陷，對于圓木和方木可分為木 節(jié)、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項目，對于膠合木結構，尚有翹曲、順紋、扭曲等，對于輕型木結構尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項目可采用目測、 尺量、靠尺、探針等進行檢測。
二、學校房屋質量安全檢測重要性
學生是祖國未來的希望，學生的健康成長關系重大。但是，在學生每天讀書上課的學校里，存在著相當大的危險。有些學校辦校時間悠久，教學樓頗為老舊；有些學校雖為新建，但是施工質量令人堪憂。
因此，全國各地為加強學校教學樓宿舍安全管理，確保為學校教學和活動提供健康安全的場所，開展了全國學校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學校安全性檢測，這兩項內容缺一不可。
校舍D級危房直接威脅師生安全，黨、對中小學校舍D級危房問題非常重視，已逐步加大了查處問責力度。各地要充分認識清查消除中小學現(xiàn)存D級危房的重要意義?！读x務教育法》第73條規(guī)定：“明知校舍和教育設施有危險，而不采取措施，造員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其它直接負責人員，依法追究刑事責任”。全國中小學校舍安全工程現(xiàn)場會強調，“D級危房一定要拆除”、“停止使用D級危房沒有商量余地”。《意見》明確要求“對經存在安全隱患、影響安全使用的校舍要及時排除隱患,特別是對為D級危房的校舍,要立即封停,限期拆除?！币虼?，各地要貫徹落實和省有關精神，以高度的責任感、使命感，周密部署，扎實推進，消除現(xiàn)存D級危房。
清查發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用，組織房屋檢測機構進行安全等級。房屋報告深度應滿足相關標準和規(guī)定的要求，保證既不遺漏、也不錯定。
學校房屋安全鑒定排查鑒定范圍：排查范圍為各縣區(qū)城市和農村、公辦和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的學校幼兒園的所有校舍；鑒定范圍為經排查后確認存在一般安全隱患和重大安全隱患的所有學校幼兒園校舍。
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